Atölyelere Katılanlar Anlatıyor:

Atölyelerle ilgili görüşleriniz ve izlenimleriniz, öneri ve eleştirileriniz o kadar önemli ki. Hem atölyelerin gelişimini sağlıyor, hem yeni katılımcılara cesaret veriyor. Atölyelere katılanlar, çocuklarına bu okuma yöntemini anlatıyor. Okul eğitiminin çocukların elinden aldığı okuma/anlama zevkini belki onlara yeniden kazandırabiliriz minik minik diye, heyecanlanıyorum ben de. Benzer ilgileri olan, zihni açık insanlarla bir araya gelmek, aynı […]

Öyküleme Teknikleri: Tersine Mühendislik “mezunları” için bir devam atölyesi

Devam niteliğindeki bu atölyede ilk atölyede konuştuğumuz teorik çerçeve hem çeşitlenerek gelişiyor, hem de derinleşiyor. Tersine Mühendislik atölyesinde Carver’ın öykülerini kullanarak kurduğumuz formülü bu atölyede romanlar ve filmler üzerinde sınayarak, artık emin oluyoruz. Bu atölyede katılımcılar önceden bildirilen okuma/izleme listesi üzerinden özetle; a. kurmacanın zamanla ilişkisine , b. zaman temsili fikrinin öykülemede kuruluşu nasıl etkilediğine, […]

Tersine Mühendislik: Yazmak için Okumak atölyesinden kimler, nasıl faydalanabilir?

Bu atölye iyi bir okur olmak ya da yazmaya başlamak isteyenlere, halihazırda yazanlara, senaristlere, oyun yazarlarına, sinema ve tiyatro yönetmenlerine, dramaturglara yöneliktir. Hedefleri de şöyle sıralanabilir: Öncelikle daha iyi bir okur olmayı hedefliyoruz. Filmde, romanda, öyküde ya da oyunda ne anlatıldığı ile değil de, nasıl anlatıldığı ile ilgilenecek duruma gelmeyi. Bunun önemi şurada; sanat yapıtları […]