Birinci aşama
Dört aşamalı üretici okuryazarlık atölyesinin ilk aşaması ”Tersine Mühendislik: Yazmak için Okumak” atölyesi. Ne demek bu? Bir metotla okunduğunda “İkinci okumada kendini ele vermeyecek bir yazarlık sırrı yok” demek. Yazmak için “kendimize” değil, üretilmiş kurmacalara bakmak demek. Peki, neden okumak için bir metoda ihtiyacımız olsun ki? Nasıl şehirden uzaklaştığımızda gece göğünün yıldızlarla dolu haşmetine çarpıyorsak ve aslında hep o göğün altında yaşadığımız halde, birkaç günlük kaçamaklar dışında bundan mahrum yaşadığımızı fark edip hayıflanıyorsak, bir kere okuyup kapattığımız, bu nedenle de aklımızda yalnızca kaba hikâyesi kalmış onca kurmacada, neleri kaçırdığımızı fark etmek ufkumuzu genişletiyor. Oradaymış ve görmemişiz. İnsan aklının müthiş tasarım yeteneğini kaçırmışız. Gözümüzle birlikte, aklımızı da köreltmişiz, üstelik okumayı, izlemeyi bırakmadığımız halde. İyi kurmacanın nasıl kurulduğunu görmek için ama bir tekniğe ihtiyacımız var. Bir alet çantasına. Bunlar olmadığında, gökten zembille inmiş gibi görünen o masif, büyük kurmacaların nerelerinden sökülebileceklerini bulamayabiliriz. Vida yerleri, ekleri ustaca gizlenmiştir. Manyetik Alan Metodu bunun için geliştirildi.
Bu atölye edebiyat severlere, iyi bir okur/izleyici olmak ya da yazmaya başlamak isteyenlere, halihazırda yazanlara, senaristlere, oyun yazarlarına, sinema ve tiyatro yönetmenlerine, dramaturglara yöneliktir. Yani önkoşulsuz, hangi altyapıdan gelirse gelsin, kurmacaları seven ya da kurmaca üreten, kurmacalarla çalışan herkese açık bir program.
Atölye içeriği, her biri yaklaşık iki saat sürecek dört buluşma olarak programlanmıştır.
Her buluşmada ilk saatin sonunda 10 dakika mola veriyoruz.
Kasım 2024 - Dört Salı
5 Kasım Salı 2024 - 20:00-22:00
12 Kasım Salı 2024 - 20:00-22:00
19 Kasım Salı 2024 - 20:00-22:00
26 Kasım Salı 2024 - 20:00-22:00
İkinci buluşmadan itibaren Raymond Carver’ın “Katedral” isimli öykü kitabından beş öyküyü ve Ildikó Enyedi’nin “On Body and Soul” (Beden ve Ruh) filmini Manyetik Alan Metodu'nun nasıl işlediğini göstermek için kullanacağız. Öykülerin esasen dersten önce okunmasını öneriyoruz ama fırsat bulamadığınızda da tuttuğunuz notlar eşliğinde sonradan okuyabilirsiniz.
İkinci derste: "Tüyler" ve "Muhafaza"
Üçüncü derste: "Tren" ve "Kompartıman"
Dördüncü derste: "Küçük, İyi Bir Şey" ve "Beden ve Ruh"
Beş öykü de şu kitabın içinde:
Raymond Carver, Katedral (Çev: Ayça Sabuncuoğlu) Can Yayınları, 2014
Film:
Ildikó Enyedi, On Body and Soul (Beden ve Ruh), 2017
Birinci Buluşma: Obur okurluktan, gurme okurluğa geçmek / Okurluk ve izleyicilik deneyimimizi kendimiz üretirken iş başına çağırma becerisi / Metoda giriş / Manyetik Alan Metodu / Zihnin çalışma prensipleri ile anlatıların benzerliği / Metafor bahsi / Buluşsal metafor / Hikâyeyi kim anlatıyor? "Ben anlatısı"nın incelikleri / “Hikâye ne zaman anlatılıyor?” sorusunun önemi
İkinci Buluşma: “Tüyler” (ss. 13-35) ve "Muhafaza" (ss.43-54) Manyetik Alan Metodu’nu yeniden sınıyoruz / Ben diye konuşan kim? / Duyusal metaforların işleyişi / Biçim içerik ilişkisi: Has sanat yapıtında içeriği biçimden ayırt etmenin olanaksızlığı / Studium ve Punctum / Kurmacalar hayatımızı nasıl değiştirir? / Atölye içeriğine ilişkin soruların yanıtlanması.
Üçüncü Buluşma: “Tren” (ss. 149-157) ve “Kompartıman” (ss. 55-65) Olimpik anlatıcı / Tarih yazımında otoriter sesin olimpik anlatıyla benzerliği / Olimpik anlatıcının odaklayıcı seçimi / Odaklayıcı kullanmanın avantajları / Sinema-edebiyat ilişkisi / Kurmacada ölçek fikri / Atölye içeriğine ilişkin soruların yanıtlanması.
Dördüncü Buluşma: “Küçük, İyi Bir Şey” (ss. 67-95) ve “On Body and Soul” (Beden ve Ruh) örneğiyle bu kez sinemada Manyetik Alan Metodu’nun nasıl çalıştığını anlıyoruz. Münasebetsiz metafor / Atölye içeriğine ilişkin soruların yanıtlanması / Bundan sonra neler yapabiliriz? / Kurmacalara Neden Muhtacız?
Derslerde konuşulanları "Anne Ben Düştüm mü?"deki şu bölümlerle pekiştirebilirsiniz:
Benzerlik Köprüleri (ss. 43-54) - Metafor (ss. 55-72) - 29 Harfin Yarattığı Hayret (ss. 155-183) - Kürenin Hakikati (ss. 179-204).
8 saatlik atölyenin toplam ücreti 1350.00 TL (KDV dahildir.)
Havale, EFT ve kredi kartına taksit seçeneği ile.
Atölye içeriği telife tabi olduğundan derslerin ses ve görüntü kaydı alınmamaktadır.
Kaçırdığınız tek bir dersi bir sonraki grupta telafi edebilirsiniz. Telafinin sorumluluğu katılımcıya aittir. Yani, bir sonraki atölye tarihini takip etmeniz ve kaçırdığınız dersin yapıldığı gün dersten bir saat önce atölye telefonuna WhatsApp mesajı attığınızda, elimizdeki yoklama listesini kontrol ettikten sonra, size ilgili buluşmanın linkini gönderiyoruz.
Kayıt olup ödeme yaptığınız halde hayat derse katılmanıza izin vermezse, kaydınızı iptal edebilirsiniz. Kayıt yaptırdığınız atölyenin son buluşmasını takip eden hafta içinde ödemeniz gönderdiğiniz hesap numaranıza iade edilir.
-Atölye Zoom altyapısı kullanılarak online - canlı düzenlenecektir, oturumlara katılabilmek için Zoom adlı ücretsiz uygulama telefon, tablet ya da bilgisayara indirilmiş olmalıdır.
-Oturuma katılmak için gerekli detayları ödeme onayınızdan sonra, ödeme yaparken belirtmiş olduğunuz e-posta adresinize mail gönderilecektir . Bu nedenle e-posta adresinizin güncel olması önemlidir.
-Etkinlik saatinden 30 dakika önce oturum açılacaktır.
-Oturum başlamadan önce ve oturum sırasında herhangi bir sorun yaşarsanız bizi 05304747380 nolu atölye telefonundan arayabilirsiniz.
-Belirtilen bilgilerin katılımcı tarafından doğru olarak verilmemesi nedeniyle katılım linki ve şifresinin size iletilememesi ve buna bağlı olarak etkinliğe katılamamanız halinde Beliz Güçbilmez Atölyeleri’nin sorumluluğu bulunmamaktadır.
Not: Web sitesindeki yorumlar, mutlaka sosyal ağ internet portalının görüşlerini değil, yazarlarının görüşlerini yansıtmaktadır. Hakaret, küfür ve kaba ifadelerden kaçınılması talep edilir. Yorumlar filtreleme sisteminden geçip onaylanır ayrıca bildirim açıklamaları olmadan yorumları silme hakkımızı saklı tutarız.
32 Yorum
Girne Gül Uluçay
Henüz ilk derse katıldım. İstedim ki hiç bitmesin. Beliz hoca anlattıkça sabahlara kadar oturur, kıpırdamadan dinlerim. O anlattıkça bazen beynimin karanlık odalarında tek tek yandı ışıklar, bazen de tüm ışıkların açık olduğu bölgelerde yepyeni bir köşe keşfetmiş gibiydim, daha önce hiç bakmadığım, görmediğim. Kendimi şanslı sayıyorum, öğrencilerini kıskanmak yerine öğrencisi olabildiğim için. Her dakikasını içtiğim bir dersti, heyecanının sakinliğine, coşkusunun zarif tınılarına kendimi bıraktığım, uçurumun tam kenarında bir hamakta sallanırken korkmak yerine manzaranın her sallanışta yepyeni bir yerini farkettiğim bir dersti. Paylaşmak istedim, teşekkür ederim Beliz hocam❤️
Mert Savaş
Özellikle pandemi sürecinden sonra garip bir tembelleşme yapışıp kalmıştı üzerime. Ya başladığım kitapları yarım bırakıyordum, ya da "okurum" diye alıp alıp bir köşeye bırakıyordum. Kilo alınca olmayan kıyafetler gibi kitaplığın bir yerlerinde naftalin kokuyorlardı. Atölyeden heybeme aldığım en büyük hediye bu garip huyu tamir etmem oldu. Fi tarihinde okuduğum ve "okumak için okumuşum meğer" diye aydığımı anladım. İlla "yazarlık" değil. Hayatın her alanında hayata geçirilebilir. Film izlerken, tiyatroda, ikili sohbetlerde, hatta en basit bir sosyal medya paylaşımınızda bile "anlamlı" ve "derin" sözcük alışverişleri için bir hayattan kaçış aktivitesi. Beliz Hoca ve ekibi. Teşekkürler. Hamiş: bu arada "pandemi" yi çağırıştıran zoom fobimi de yendim. Şimdi zoom diyince metaforlara ve alt metinlere zoomluyor bünye :)
Birgül A. G.
Çok uzun süredir, bu kadar nitelikli ve tek bir kelimesini kaçırmak istemediğim bir ‘ders’ dinlememiştim. Çatlayan topraklara su saçtınız. Teşekkürler.
Zehra A.
Muhteşem bir atölyeydi, 4 gün öncesinden farklı biri olduğumu hissediyorum, çok zengin bir içerik hazırlamışsınız. Her gördüğüme anlatıyorum, tembihliyorum yazar olmak gibi bir planın yoksa bile katılman lazım diye, öyle kuvvetli bir etkisi oldu. Aynı atölyeyi tekrar almak istiyorum, o kadar doyamadım.
Natali B.
Sayın Beliz Hocam, hayatım boyunca bu kadar lezzet alarak aydınlandığım çok az olmuştur. Bunu yaşattığınız için size müteşekkirim. şu son dört akşam kendim için harika bir şey yapmış hissediyorum. Emekleriniz için teşekkür ederim. İyi ki…
Figen B.
O kadar umut doldum ki, çok teşekkür ederim Hocam…
Şerife Ç.
Burada, sizden öğrendiğim şu söz atölyenin bende bıraktığı hissiyatın da bir özeti sayılabilir aslında. “Sormazsanız biliyorum, sorarsanız söyleyemem.” İyi ki anlatıyorsunuz hocam. Teşekkürler ve çokça sevgiler.
Selma A.
Enfes bir dersti. Nöronlarım bayram etti. Ağzınıza sağlık Beliz Hocam. Çok teşekkürler.
Şeyda K.
off bu nasıl güzel bir eğitim oldu… harikasınız… eksik olmayın. Heybemizi doldurduk ne güzel bilgilerle…
Ozancan D.
Muazzam zihin açıcı bir oturumdu. Teşekkür ederim.
Merhaba, ben edebiyat öğretmeniyim ve on üç yıldır anlattığım tüm dersleri yeniden düşündüm bu derste. Bendeki tek derste oluşan bu farkındalık için dahi minnettar olduğumu bilin isterim.
Fatma T.
Çok teşekkürler, bu eğitimin kendisi bir manyetik alan oluşturuyor ve biz içine çekiliyoruz gibi hissediyorum, çok heyecan verici.
Peyman Y.
Beliz Hocam, son sözleriniz beni çok duygulandırdı. Her gün her gün neden kitaplara sığındığımı fark etmemi sağladınız. Gündelik hayatta çözemediklerimize, zihnimize bir şifa gibi okumak, edebiyat, sanat. Çok teşekkürler. Bir yazar olamasak da iyi bir okuyucu olmak için çok kıymetli bu anlattıklarınız. Sevgiler
Fatma D.
Çok güzel bir iki saatti teşekkürler. Ne güzel bir sesiniz var. Anlattıklarınızı dinlerken, on yıldır arkadaşlarımla birlikte yaptığımız kitap kulübünde ne kadar yüzeysel yorumlar yaptığımızı fark ettim. Bundan sonra ne yapacağımı bilemiyorum onlarla. Sanırım bu atölyeye hepsinin katılması gerekecek. Öbür türlü romanlardaki kişilerle özdeşim kurmaktan ya da olayları kişisel yaşantımızdakilerle karşılaştırmaktan başka bir şey yapmıyoruz. Bu da bibliyoterapi oluyor sanırım. Benim büyük derdim bu olacak bundan sonra. Gelecek dersi iple çekiyorum. Selamlar.
Kemal T.
Uzun bir zaman sonra gerçekten keyif alarak dinlediğim bir ilk dersti. Zihninizden geçenleri derleyip, toplayıp başkalarının da anlayabileceği bir forma büründürmek büyük maharet. Kendi adıma çok teşekkür ederim.
Semanur D.
Bir kelimenizi bile kaçırmak istemeden dinlediğim soluksuz bir dersti, heyecanınızı hala kalbimde hissediyorum. Yazarlığı göklerden indirip bizimle buluşturduğunuz için çok minnet doluyum. Bunun ilhamla değil öğrenmeyle keşfetmeyle alakalı bir süreç olması beni çok heyecanlandırdı. Kurmacaların neden sonuç ilişkisi kurup zihni rahatlattığını da kişisel hayatımda çok deneyimledim. Bunun böyle bir arka planı olduğunu öğrenmek ayrıca keyif verdi. Bir sonraki dersi heyecanla bekliyorum, sizinle tanıştığıma çok memnum oldum.
Bahar K.
Merhabalar, sunumunuz iyi bir kurmaca kadar keyifliydi. Bu saatlerde katılıp zihnimi bu kadar uyanık tutan başka bir atölye hatırlamıyorum. Emekleriniz için çok teşekkürler.
Selda K.
Beliz Hocam kendi adıma çok teşekkür ederim 2 saatte ufkumu açtığınız için, su gibi aktı. Eğitim süreci tamamlandığında hiçbirimiz ilk başladığımız noktada olmayacağız o kadar eminim ki. Dilinize, emeğinize sağlık. Sevgiyle :)
Esra T.
Gerçekleşenin insanın beklentisini aştığında hissedilen o sürprizli duygu bir ferahlığı beraberinde getiriyor. Böyle içimi açtığınız için, bu karşılaşma ve bu karşılaşmayı sağlayan bilmediğim tüm sebepler için minnet duyuyorum.
Gökçe İ.
Ağzınıza sağlık hocam. 2 saat yerimden kalkmadan dinledim. Öyküleri bahsettiğiniz metotla okumak ve anlamak için sabırsızlanıyorum. Uzun zamandır bu kadar ilgimi çeken bi şey olmamıştı. Ortaya çıkardığınız farkındalıklar icin sonsuz teşekkürler
Büşra G.
Beliz Hocam öncelikle çok teşekkürler. İlk ders sonrası ilk hissettiğim şey, sizi neden bu kadar geç bulduğum. Anlatım diliniz, üslubunuz ve felsefeniz beni etkiledi. "İki ömrüm olsun biri yaşamak biri okumak için" cümlesini çok severdim hep. Okuyamadıklarımın telaşına düşerdim. Artık düşmeyeceğim
#gaiarahsan
Evet, metod hiç ummadığınız bir yerden kendi yörüngesiyle tıkır tıkır çalışıyor. Zaten hep orada olan ama algılayamadıgınız ya da noktaları birleştiremediğiniz müthiş bir alanın keşfi gibi heyecan verici.
Sadece okur yazarlığı değil hayatın anlamını da derinleştiriyor. Ve sevgili Beliz hocamın dilinden dalmak bu yolculuğa paha biçilmez. Teşekkürlerimle hocam
Burcu
Emeginiz icin cok tesekkur ederim. Cok sey ogrendim, zihnim acildi resmen.
Meltem A.
Metafor, metafor, metafor… Çok keyifliydi. Üzerine düşünüp çalışmak istediğim bir kapı aralandı. Çok teşekkürler. Kurmacayla teması olanlara önerip yaygınlaşmasını sağlamalıyız.
Özge S. M.
Çok teşekkür ederiz. Uzun yıllar bana eşlik edecek bir şeyler biriktirdiğimi hissediyorum. 4 derse nasıl sığdı anlamadım ama çok güzeldi :)
Özlem Y.
Heyecanla, şevkle, ve büyük bir inançla, aslında bir sürü hayali ve oyunu anlatan birinin olduğunu bilmek için bile bu atölyeye katılmaya değer. Heyecanlı sesiniz hep yankılansın kainatta. Çok kocaman sevgiler.
Nimet D. Ş.
Her şey için teşekkürler, şimdiden bile okuduğum, izlediğim her şeye başka bir gözle bakmaya başladım, devamında çok daha güzel olacak eminim. Minnettarım????
Nilüfer A.
Sizi dinlemek çok besleyici ve keyifliydi. Derslerin her anını belleğime kazımak istedim. iyi ki varsınız.
Tuana S.
Siz akademisyenken sizin öğrenciniz olan bir arkadaşımın önerisi üzerine sizle tanışmıştım. Anne Ben Düştüm mü? ve Zaman Zemin Zuhur ile ve kitapları okuduktan sonra ne kadar şanslı birisi olduğunu düşünmüştüm arkadaşımın, sizin anlattıklarınızı sizin sesinizden dinlemiş diye. Bu fırsatı bize sunup bizi de o şanslı insanlardan ettiğiniz için teşekkür ederim.
Müge A. C.
İlk dersten beri sizi metodunuzu dinliyor olmaktan çok mutluluk duydum ve kendimi çok şanslı hissettim. Bir bebeğim var ve, burada insan zihni nasıl anları da konuştukça bakım verme şeklim de derinleşti. Sayfalarca not tuttum, bir süre demlenmeye alıcam tüm bu bilgileri, ek olarak ücret de çok cüziydi bunun için de teşekkür ederim, bu kalitede sizin gibi bir değerli bir hocamızdan dinlemek bence paha biçilemezdi. Bu metodla "anne"-dilinizde bir değer yarattığınızı da düşünüyorum ki ülkede bu değer yaratan çok insan yok, hele ki mucidinden ve "yaşarken" tüm detaylarıyla dinlemek de paha biçilemezdi. İyi ki böyle bir fırsatımız oldu ve bu günleri birlikte paylaştık. Ayağınıza taş değmesin, sevgi ve saygılarımla değerli Beliz Hocam.
P. Çelik
İki roman yazdım. Üçüncüsüne başlamak üzereyken, sizin farklı bakış açınızı gördüm. Ses tonunuzda, anlatım şeklinizde kendimden bir renk gördüm Hocam. Daha önce iki atölyeden ders almışken, daha artık almam derken sizi tesadüfen gördüm. Bu metafor esasında neymiş, dedim. Daha önce çok yüzeysel öğrenmiştim. Ufkumu açtınız. 8 saatlik derste dünyaları gösterdiniz. Ben özel gereksinimli bireyim. Yazmak benim için çok ciddi uğraş. Önceden yürüyorken, şimdi sayenizde uçacağım. Bu yolculuğumda sizi hiç unutmayacağım. Var olun, şahsım adına çok teşekkür ederim...
T. Akar
Ağzınıza sağlık...deriz, öyle tabii ama o arapsaçına dönmüş bağlantılar içinde yolunu bulan zihninize, su gibi akan belagatınıza da sağlık Hocam. Teşekkürler, sevgiler.