Önce “Tersine Mühendislik”-okurluk yani- sonra çerçevenin biraz daha genişletildiği “Hikâyeler Nereden Geliyor?” atölyesi, sonra da dar gruplarla açılan uygulama atölyelerinden dilediğinizle devam edebilirsiniz. Dilerseniz kendi öğrenme eğiliminize ya da ilginize göre Tersine Mühendislik Atölyesi'nin ardından  “Parçadan Bütüne: Hikâyenin Zihni” atölyesini seçebilir ve ikinci teorik aşamaya daha sonra devam edebilirsiniz. İki teorik atölyenin ardından “Parçadan Bütüne: Hikâyenin Zihni” ve/ya “Bütünden Parçaya: Hikâyenin Belleği” atölyelerini istediğiniz sırayla, ikisini birden ya da yalnızca birini alabilirsiniz.
Canlı derslerin yanı sıra dilediğiniz zaman izleyebileceğiniz kompakt bir kaynak istiyorsanız da  Manyetik Alan Metodu'na Giriş video derslerini alabilirsiniz.
Yirmi yıllık yazarlık hocalığı deneyimimden öğrendiğim bir şey var: Yazdığımızı başkalarıyla paylaşmak, kaç yaşında olursak olalım bizi bir parça zorlar, bu nedenle ilk iki atölyeyi birlikte alarak hem bir terminoloji ve ilgi ortaklığı hem de ortak örneklerle sahip insanlar bir araya geldiklerinde birlikte çalıştığımız  “Parçadan Bütüne: Hikâyenin Zihni” ve “Bütünden Parçaya: Hikâyenin Belleği” Atölyeleri’nin daha verimli geçtiğini gördük. Bu bizim kuralımız oldu; dar gruplarla oluşturulan Parçadan Bütüne Atölyesi'ne katılmak için ilk atölyeyi almak, Bütünden Parçaya Atölyesi’ne katılmak içinse ikinci atölyeyi de almış olmak gerekiyor.

Bir bakıma var tabii, neden ders kaçırasınız ki zaten. Ama artık atölye içeriği sabitlendiğinden, kendi grubunuzda kaçırdığınız derslerden yalnız birini, bir başka turda yakalayarak telafi edebilirsiniz. (Birden fazla ders kaçırmamaya çalışmanızı öneriyoruz. Bir haftadan fazlasının telafiye kalmasının da verimliliği düşürdüğünü fark ettik.)

Bütün atölyelerimizin, bütün dersleri online. Pandemi zamanında zorunluluktan başladığımız online atölyelerin daha verimli geçtiğini gördük. Kendi evinizde, trafikle boğuşmadan, teneffüste tuvalet sırası beklemeden :), havalandırma şikâyeti olmadan ve dikkatinizi dağıtacak unsurlardan uzak bir biçimde dersi dinleme fırsatı yaratıyor. Bir de tabii online dersler, başka türlü derslere ulaşamayacak insanlar için de imkân yaratıyor. 

İlk iki atölye çok büyük oranda Beliz Hoca’nın anlatımı üzerine kurulu. Her dersin sonunda katılımcılara ayrılan soru süresi dışında katılımcıların dersi not alarak dinlemesi bekleniyor. Bugüne kadar edindiğimiz atölye deneyimi, eldeki yoğun içeriğin odaklanarak kavranması için en doğru yöntemin bu olduğunu gösterdi. Bu hem katılımcıların birbirlerinden zaman çalmasını engelliyor, hem de buluşmayı olabildiğince verimli kullanmamıza olanak sağlıyor. Yani yüz yüze atölyede de online buluşmalarda da, ilk iki atölye, katılımcıların daha çok dinleyici pozisyonunda olmasını öngörüyor.

“Manyetik Alan Metodu Video Dersleri” ve Beliz Güçbilmez kitapları ders öncesinde ve sonrasında kaynak, not olarak kullanılabilir. Bunun dışında online dersi kaydetme uygulamamız yok.  Hem telife tabi içeriğin kontrolsüzce yayılmasını engellemek, hem de atölyenin her buluşma ile gelişmeye devam etmesine engel olacak bir “sabitlenme” yaratmaması için.  Katılımcıların derste not tutması, dersin verimliliği ve odaklanma için en iyi yöntem. Katılımcıların sonradan dönüp kendi notlarını okudukça atölyede konuşulanların tazeleneceğine ve yeni okumalara, izlemelere eşlik ederken zenginleştirici bir deneyim yaratacağına inanıyoruz. 

İhtiyaç duyarsanız, neden olmasın? Atölyenin okuma içeriği sabit, ancak her yeni buluşma ufak tefek değişikliklerle yenilenip gelişiyor, en azından -diyelim ki bir sene sonra- ilk aşamaya yeniden gelen katılımcıların beyanı bu yönde.

Başlangıç ve devam atölyeleri (Tersine Mühendislik: Yazmak için Okumak ve Hikâyeler Nereden Geliyor?) sırasıyla alınması gereken teorik dersler. Teorik derslerin iki temel hedefi var. Birincisi okurluğumuzun, izleyiciliğimizin tozunu almak. Okurluk/izleyicilik deneyimimizden zaten aşina olduğumuz kurmaca unsurlarını ayırt ederek, ne işe yaradıklarını öğrenerek kurmacalara yenilenmiş bir bakış açısıyla yaklaşmak. İkincisi de Beliz Güçbilmez Atölyeleri'ne özgü Manyetik Alan Metodu'nu kavramak.  Serüvene giriş başlangıç aşamasıyla. Sonraki aşamalarla devam edip etmeyeceğinize, ne zaman edeceğinize kendiniz karar veriyor, takviminizi kendiniz oluşturuyorsunuz. Katılımcıların genel eğiliminden görebildiğimiz kadarıyla, ilk atölyeden zevk aldıysanız, devam aşamasını da sevecek, heyecanlanacak, hiç aklınızda yokken uygulama aşamalarını da merak edeceksiniz. Ama evet, her bir aşama kendi başına bağımsız ve doyurucu içeriklerle kurulmuş durumda. 

İkinci ve üçüncü aşamalara istediğiniz zaman, ister ilk aşamayı tamamlar tamamlamaz, ister kendinizce uygun bir aralıktan sonra katılabilirsiniz.

Bu siteye üye olurken onayladığınız KVKK/Kişisel Verileri Koruma Kanunu Metni’ne dayanarak size bulunduğunuz aşamada takip edebileceğiniz atölye ile ilgili duyurular gönderiyoruz. 

Açılan her yeni atölye için duyuruları sosyal medyadan da (instagram hesabı: @belizgucbilmez) yayınlıyoruz. 

Evet, teorik aşamalar da uygulama aşamaları da sadece online ders olarak sunuluyor. 

0530 474 73 80’e  telefon numarasına whatsapp mesajı atarak, destek alabilirsiniz. 

Süre ve süreye bağlı olarak içerik farkları var. Manyetik Alan Metodu video dersleri, Zoom üzerinden canlı olarak yaptığımız derslerin dört aşamasına da eşlik edecek iki saatlik, her zaman sizinle kalacak, 10 bölümden oluşan kompakt bir kaynak olarak hazırlandı. Zoom üzerinden yaptığımız dört online buluşmadan oluşan Tersine Mühendislik Atölyesi’nde ise sekiz saat boyunca iyi kurmacaların nasıl kurulduğunu ve düşünme biçimimizle kurmacalar arasında ilişkiyi ele alıyoruz.

Canlı derslerle video derslerin içerikleri büyük ölçüde farklı. Üzerinde çalıştığımız kurmaca örnekleri ortak değil mesela. Video derslerde sadece tek bir öyküyü, Raymond Carver’ın Katedral öyküsünü metodun nasıl çalıştığını göstermek için kullanıyoruz. Bu öyküyü online derslerde işlemiyoruz. 

Manyetik Alan Metodu video dersleri her zaman sizinle kalacak, ihtiyaç duyduğunuzda tekrar izleyebileceğiniz, yazma pratiğinize katkı sağlayacak toplam iki saatlik özel bir içerik. Zoom üzerinden yapılan teorik atölyeler ise metodu birebir çalışmayla yazarak deneyimlediğimiz yazma dersleri için oldukça kapsamlı bir temel niteliğinde. Manyetik Alan Metodu video derslerini canlı derslerin dört aşamasına da eşlik edecek 10 bölümden oluşan  iki saatlik kompakt bir kaynak olarak düşünebilirsiniz. Video derslerde metoda özel bir animasyon filmi eşliğinde bir çekirdekten kurmaca evrenin oluşumuna tanıklık ediyor ve Raymond Carver’ın “Katedral” öyküsünün manyetik alan haritasını çıkarıyoruz.

 Teorik bilgilerinizi ve yazma pratiklerinizi desteklemek için önce ilk aşama olan Tersine Mühendislik: Yazmak için Okumak Atölyesi’ni, sonrasında da 10 bölümden oluşan Manyetik Alan Metodu video derslerini alabilirsiniz. 

Video derslerde metodun nasıl çalıştığını somut biçimde de göstermek için kuvvetli bir örnek olan Raymond Carver’ın “Katedral” öyküsünün manyetik alan haritasını çıkardık. Önceki derslerde kurmacalarla ilişkimize dair anlatılanlarla oluşturulmuş ve kompakt hale getirilmiş özel bir içeriğin yanı sıra çekirdekten kurmaca evrenin nasıl kurulduğunu ve manyetik alanın nasıl oluştuğunu gösterdiğimiz animasyon filmi de kendi kurmacalarınızı yazarken de sevdiğiniz kurmacalara bakarken de işinize yarayacak.

Kendi kurmacalarını yazmayı hedefleyenler, sevdikleri romanların, öykülerin, filmlerin nasıl kurulduğunu görmek isteyenler ve daha önce dört aşamalı üretici okur yazarlık atölyelerine gelmiş, dersleri özlemiş, metodun nasıl çalıştığını kurmaca bir evreni somut şekilde gösteren üç boyutlu özel bir modellemeyle kavramak ve her zaman ulaşabilecekleri kompakt bir kaynağa sahip olmak isteyen herkes için.